点亮综合实践课程,让教育飘出幸福的香味 ——双流区实验小学承办2018全国综合实践活动课程建设暨“美丽铁路”研学专列合作发展研讨会暨参赛纪实

镜头一:校长风采——大会分享。

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课程是实现孩子的全面发展的跑道,校长的课程领导力决定了一所学校课程建设的品质。综合实践课程的开发和实施暨需要高位引领,更需要务实创新。作为全国综合实践课程实验基地校的双流实验小学,是如何纵深推进课程建设的呢?毛凤鸣校长在大会上做了《综合实践课程,助力幸福学子起航》的成果分享交流。毛校长从:“聚焦一个点——开掘四条线——耕耘两个面”为发言提纲,详细介绍了实验小学在综合实践课程领域中的具体做法,受到了与会嘉宾的高度认同。

镜头二:教师风采——赛课说课。

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冬日的下午寒风凛冽,却挡不住来自五湖四海的朋友们探究综合实践活动课程的热情,12月4日下午,大家汇聚到成都市双流区实验小学共同探讨综合实践课程。作为东道主的实验小学在何欣秀老师带来的《那一片叶子》中款款出场,何新秀老师从“说课目录”“选题背景”“教学目标”“教学过程”“活动效果”“教学反思”几个方面把《那一片叶子》的教学设计详略得当地进行了介绍,重点的部分她进行了强调,对说课过程中的模拟课堂转换也得心应手。整个说课过程中,何老师把每一个环节都讲得清晰流畅,还利用了现代信息技术从各个方面引导学生去探究叶,最后对叶还进行了知识的补充,课堂评价也是从活动的各个方面去展开,活动反思贴切而务实。来自首都师范大学的陈树杰教授做了精彩点评,他认为何欣秀老师的说课,活动设计理念新颖,活动设计科学贴切;价值体认熏陶自然,他还为何老师扎实的说课技巧点赞。

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12月5日上午,隆冬的早晨寒意彻骨,双流区实验小学溢真楼六楼多媒体教室却暖意融融,来自全国各地近350人的老师把综合实践人的学习热情推向了最高潮,为即将开展的综合实践活动课程的观摩课营造了浓浓的学习氛围。双流实验小学田丽老师从社会热点出发,针对水污染这一严重现实,巧妙引导孩子帮小水滴一个忙,设计《我要变干净》一课。孩子们在一次次的实验探究当中去发现影响净水效果的三大因素是:选材、材料摆放顺序、过滤次数。老师再把活性炭这一物质介绍给大家认识,再次实验中孩子们又有了新的发现和体会。引入贝尔野外求生的经历让孩子们明白知识要活学活用,拓展问题“工业废水和生活污水的处理”启发孩子们课后进行更深层次的探究和实践。综合实践活动课程副理事长徐宜汉做了总结发言,他用一副对联高度评价了此会场三节课:“3D,不一样,干净且精彩;五性,真并行,实在又高效”。同时热切呼吁综合实践人从“活动、实践、综合”这六个词语中去实实在在地践行综合实践活动课程。

镜头三:学生风采

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课程是学生成长的载体,幸福的课程培养具有幸福感的学生,他们的一颦一笑间投射出对世界的热爱和向往,他们的举手投足展现了儿童的天真与烂漫,这是真教育留下的最美的印记。两天的活动,双流区实验小学作为分会场,向来自全国各地的领导、老师们完全开放,17个班级与上课的老师们共同演绎了课堂的幸福与精彩,他们自信大方,面对参观的老师侃侃而谈;他们果敢自主,林立的小手伸张着探究的欲望;他们善思好动,合作技巧娴熟自然……

“好可爱……”“很大方……”“很有想法……”

听课老师的评价朴实却令人动容,这是实验小学的骄傲,是幸福教育最美的样子!

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