乐思数学迎风奔跑实小教师“速度”亮相——记双流区实验小学侯志鹏老师执教区教研课

11月14日,四年级数学区教研活动在九江小学举行。我校教师侯志鹏为全区教师展示了“路程、时间与速度”一课,侯志鹏老师新颖、扎实的教学方法深得孩子们的喜爱,同时赢得全区教师的一致好评,纷纷为侯老师的教学方法点赞。

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    课堂开始了,侯老师浑厚富有磁性的嗓音带领四年级的孩子们步入数学王国,奇妙的探索开始了——谁走得更快?与生活贴近的教学情境引发了孩子们极大的探索兴趣,侯老师“放手”、“放心”让孩子们独立探索,给了孩子求知路上足够的尊重。

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    “每个孩子都有自己的想法,为了更好地学习,我们可以互相交流。”侯老师建议孩子们在小组内交流自己的想法,孩子们井然有序,不仅能够大胆地表达出自己的想法和意见,还能认真倾听同伴的方法并作出合理补充。

    孩子们的交流遇到瓶颈时,侯老师会赶紧上前“救急”——“这样的比较合理吗?有什么依据呢?”引发小组同学的共同思考,孩子们群策群力、积极动脑,到最后终于舒展眉头,并且露出了欣慰自豪的笑容—We get it!

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    侯老师退到“舞台”后面,把展示的机会全留给孩子,孩子们个个都像极了小老师,自信流利地表达并进行了总结:(1)表格上虽然有三位同学的路程与时间,但可以看出其中两位同学的路程相同,因此可以比较他们俩的时间,时间短的走得更快;(2)两位同学的时间相同,直接比较他们俩的路程,路程长的走得更快;但还有一种情况,路程和时间都不相同,我们就得计算了。

    通过小组交流、全班汇报,检验孩子们学习成果的时间到了! 孩子们纷纷“埋头苦干”,迫不及待地对本节课所学的知识进行自我检测。很多孩子自信满满,独立完成后,还不忘认真检查,真是一群细心可爱的好孩子。

    数学源于生活,生活处处有数学。孩子们在教材里学习的知识,应该在生活中进行运用。侯老师准备好了贴近生活的素材,让孩子们巩固本节课所学所得,让孩子们觉得“数学”并不是枯燥的解题,而是寻求生活中的精彩,这就是双流实小的乐思数学课堂,侯老师把实小数学的“乐思”完美地呈现给了在场的数学教师。

    每次展示,都需要老师们深刻地反思。冯之刚老师带领全体数学教师对展示的两节课堂进行分析和总结:每一节课都不是单独存在的,每一节课也都不止步于课堂上的内容,老师需要有更开阔的眼界和发散的思维,才能带领孩子们走进更大的思维空间。

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     咱们实小全体数学教师全程认真参与教研活动,最后冯之刚老师就今天的课堂教学做了延伸研究,给老师们提出了很多宝贵的意见和建议,同时也表达了对数学教学未来前景报以的美好期许,相信在老师们的认真钻研和刻苦学习中,我们的数学教学一定会更上一层楼。会后老师们同样进行了基本功展示——多动脑,勤动脑,会动脑。教师永远在教和学的探索中前行,今天实小的数学老师们,在初冬的微微凉意中仍然有满满的收获。

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