深入讨论共成长 ——记双流区实验小学教育集团陈碧名师工作室活动

2018年11月5日,秋意渐浓,天渐寒。双流区实验小学教育集团陈碧工作室开展了专题研讨活动。

活动中,首先由青年教师赵丽娜对即将教授的展示课进行说课。

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赵老师对教学内容进行了详细的介绍,大到本课流程,以及设计的每一个生动有趣的活动,小到每一个步骤的师生问答。赵老师将已准备好的教具向各位老师展示。

其中,赵老师介绍的课前值日生带领学生操练问答的方式以及新课过后的情感教育得到了各位老师的一致赞扬。

听完赵老师精彩的说课过后,工作室成员们进行了激烈的讨论,并给赵老师提出以下几点建议:

1.角色扮演不应设限制,让学生自己选择。

2、拓展活动时让学生自由选择图片交流,并且不拘泥于课本上的句子。

3、课时比较紧张时操练需要精简,部分活动可合二为一。

   随后,工作室成员针对英语评价方式方面进行了深入的交流。老师们各抒己见,而李小梅老师的经验得到大家的赞赏。李老师利用班级优化大师的评价方式新颖又独特,评价与班级管理相结合且信息可以及时反馈给家长,使得管理十分有效。此项评价方式得到了陈碧老师的充分肯定。

最后,陈碧老师对自己有效的评价方式给大家进行了详细的阐述并进行了总结。陈碧老师说:“低段的评价方式应以鼓励为主,同时单科评价最好与班级评价管理方式相结合,使得它更有效。”

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