“我”眼中的四川省小学教育共同体体育论坛 ---记参加四川省小学教育教学改革研究共同体第二十二届学术研讨会简讯

告别了金色的秋天,伴着飘零的银杏叶,日子悄然踏进了冬的门槛。2017年11月23--24日,《四川省小学教育教学改革研究共同体第二十二届学术研讨会》在德阳市实验小学如期举行。来自全国小学教育教学改革研究共同体的专家领导和四川省80所共同体学校校长和骨干教师参加了本次论坛,双流区实验小学毛凤鸣校长、刘小平副校长、何士诚老师非常有幸的参加了这次高规格论坛研修。

23号早晨8:20四川省教育科研院编辑部崔勇主任主持了本次开幕式,随着德阳实验小学师生载歌载舞,德阳市实验小学校长罗绵强致欢迎辞,德阳市教育局局长雷春、区长陈天航、四川教科副所陈立兵的讲话拉开了本次论坛的序幕。本次论坛共分为校长、语文学科、数学学科、体育学科四个论坛。这次学习使大家开拓了视野,更新理念,特别是体育学科论坛现场课和专家现场点值得体育教师们反思和学习。

1、来自上海市黄浦区教育学院体育教研员陈志飞职教的五年级篮球运球课,让我大开眼界,陈老师打破了传统教学方式,以游戏方式让学生在玩中学,学中玩新理念。学生在欢快中学习、锻炼、成长。陈老师风趣语言、个人魅力让吸引了整个学生,让整个课堂,青春飞扬、朝气蓬勃、生龙活虎、意气风发! 陈老师上课激情和优美肢体语言感染整个场面。在基本部分教学中为了使学生能原地运球时目视前方。以往的教学手段通常是,教师伸手指,学生看老师伸出的手指喊出数字。这节课运用的手段是,教师在场地中模仿小动物,学生说出模仿的是什么动物,这样做的好处在于能积极的融入到学生之中,使学生在快乐中学会技能。清晰的语言进行讲解,标准的技术动作进行示范:在讲解时用清晰的语言,适中的语速,给学生充分的时间进行思维表象,用标准的技术动作给学生以视觉的冲击,激发学生的学习热情。

   2、来自四川洪雅实验小学王玉先老师足球—脚内侧传球。课以“足球明星”引入课题,提高学生对足球热爱,以游戏方式让学生充分准备活动,老师通过无球的跑动、停、起动、晃动和转身等动作,用踢、接、顶、运等技术动作来完成的集体运动项目。以团结协作的集体主义精神,同时还能提高速度、力量、灵敏、耐力等身体素质,以达到强身健体、增强体质的目的。

3、来自成都高新区中和小学熊老师一堂教学设计非常新颖的篮球课:他将篮球技术的教学和学生兴趣培养以及学生研究探索创新能力的培养很好地结合在一起,并以“交朋友”为情景主线贯穿整堂课对学生进行德育教育。本课的教学过程由以下几部分组成:首先是从以谜语、篮球知识的问答引出篮球课题,紧接着是学生一人一球进行篮球游戏练习,这个环节既是一个热身环节又是一个入门的过程,很好地达到了热身和熟悉球性的效果。在基本部分,首先复习原地运球,让学生进一步熟悉球性,利用口诀:两脚稍分开、膝盖弯一弯、五指要分开、把球往下按,要想和球交朋友、掌心坚决不碰球,让学生更好掌握运球技术要领。教师通过提问的方式让学生带着问题:行进间运球和原地运球手拍球部位有什么不同?让学生自己尝试、体会,并找出答案—拍球的后上方。本课教师丰富多样的教学方法让学生从头至尾的练习都充满激情,无论身体和大脑都无时无刻在高速地运转,是一堂让学生敢于创新,懂得相互帮助、共同进步精彩篮球课。     

4、武侯区教育科学发展研究院德体艺研究所所长范翔的精彩点评,她指出:教师们表现出了很好的教学素养,在示范和教学方法上都表现突出,学习中不离开篮球,以多种方式方法来进行篮球行进间的运球练习,学生在教师指导下很好地掌握了行进间运球,开动脑筋自立创新,积极参与运动,达到很好的效果。同时注重学生的自主学习,让学生带着问题去尝试,让学生自己得出答案,教师做到:敢问、勤问、好问、追问,学生做到:乐思、勤思、深思、反思,体育课不但要注重技术技能教学,更要注意美育和德育培养,因为体育不仅是一门学科,更是一门科学。

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生命是一条河,需要流动、更需要吸纳,望我校体育教师们:带着归零、空杯心态去参加各级教研、培训活动,回校再次学习分享、研讨,学习别人优点,弥补自己缺点,结合校情和学情,脚踏实地,备好每一节课、上好每一节课,不断学习、与时俱进使自己真正成为一名合格而优秀的体育教师。


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