关注核心素养,让“语文”回家 ——双流区实验小学语文教师参加2016全国小学语文核心素养与创意课堂研讨活动简讯

“芳华馥郁,春深似海”,12月11日的深圳,沐浴着冬日的暖阳,紫红色异木棉开得烂漫娇美。早上八点,双流区实验小学一行12位心怀梦想的语文人,已经踏进了深圳中学龙岗小学的校门。

这是鹏城一所精致、美丽的校园,是深圳市龙岗区依托全市唯一省重点中学——深圳中学建立的是一所六年制义务教育阶段的区直属公办小学。学校以“深受孩子们喜欢的学校”为办学愿景,依托深圳中学优质教育资源和管理经验,贯彻“精概念”教育思想,致力于打造一所“设计精心、文化精美、管理精细、教育精致、乐享精彩”的精品小学。

     上午九时许,2016全国小学语文核心素养与创意课堂研讨活动开幕仪式如期举行。《教育》杂志社施进军主编以及龙岗区教育局局长葛园林、深中龙小校长王立芹分别作了主题发言,让大家进一步了解深圳龙岗区的教育发展战略以及龙岗小学“快乐教学”教学理念。

     让我们感受最深刻的是广东省深圳市特级教师赵志祥《三笑》的教学。《三笑》课堂教学内容包括三篇小古文的学习。两节课学完,教学容量不小,但整堂课始终笑声不断,高潮迭起,除了文本内容风趣幽默,还得归功于赵志祥老师多样化的教学手段、高超的教学艺术。赵老师始终关注孩子的核心素养,将朗读贯穿于整个课堂之中,课堂抛弃了传统的注释、翻译文言文的方法,学生在朗读中自然感受文本讲述的内容。老师的范读、吟诵,以及学生多种形式的朗读使整堂课妙趣横生。最有创意的是在学习赵南星的《屁颂》这部分内容:赵老师从“依稀乎丝竹之音,仿佛乎麝兰之味”一句引入,带领学生反复诵读,理解句子的意思,接着,让学生猜“这是描写什么的?”学生纷纷发表自己的意见后,再让反复读前面的古文,结果出乎意料——是秀才歌颂阎王放的屁。迥乎不同的结果更让孩子们兴致勃勃,学习文言文的兴趣陡增!一步步的点拨指导,学生轻松地读好了古文、了解古文,还情绪高涨地参与了创作古文。

    课后赵老师还带来了对文言文教学的专题讲座,更让我们看到了作为一名特级教师深厚的文化底蕴,他的“漫画式”教学,风格简净真淳又童趣盎然、丰厚蕴藉又灵动多彩。难怪特级教师于永正老师撰文誉之为“妙语解颐,妙趣横生,妙不可言”。

下午1时许,我们又聆听了天津市特级语文教师李卫东老师执教的《盘古开天地》及讲座《把握学段教学重点  提高阅读教学效率》,受益匪浅。

李老师在文本解读上下足了功夫,深入、厚重、创造性地文本解读,使文字变得鲜活,富有灵性,从而创设出极佳的课堂情境。短短一节课,我们已看到学生在情感、思维方面的成长。这样的变化之所以能发生,原因就在于李老师准确地把握了不同学段的教学重点。正如李老师在讲座中所说:“课程系统、课程位置决定了要讲什么。”

     第二堂课是北京市特级教师武琼老师的《活动作文》。武老师将“边活动边作文——品评——继续活动继续作文——师小结,生完结作文”贯穿整节习作课堂,用武老师的讲座中所说,即活动感知——自主表达——讨论提升——内化激励。这样的设计学生喜爱,具有较强的可操作性。

     下午六时许,夕阳西下,听完讲座,当我们离开深中龙小美丽的校园时,我们不禁期待:明天的学习会更加精彩!



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